Kolectivo34

2006-08-06T19:31:00.000-07:00

Nace el primer encuentro de difusión del arte Sureño

http://blockesur.blogspot.com/

Este es el blogg del encuentro... esta en proceso de actualización...

empezaremos por mostrarles a los participantes de La escuela de artes de la Universidad de Concepción; en el blog blockesur aparecen los nombres de ellos...

Las siguientes imagenes son difusas porque estan tomadas de la presentacion que hicieron los artistas de conce... en donde nos mostraron un acto de protesta que hicieron en el marco del ultimo paro que tuvo la u de conce... una de las criticas era hacia la pinacoteca de la U de conce, sala totalmente ajena a los estudiantes de la UCON, y adivinen? Cubrieron completamente la Pinacoteca con bolsas pegadas de supermercado; blancas con sus colores corporativos de cada superr..y muy de madrugaaadaa se subieron al edificio y desplegaron este gigantesco paño y BOILAAAA .. AQUI ESTA espero porder conseguirme fotos legales para subir,,, por mientras...

2006-07-15T17:48:00.000-07:00

TERCERA ACCION: OBRA COLECTIVA
AL PIE DE LA LA LETRA

Obra enmarcada en el exámen final del taller Interacción Artística Inicial
por los estudiantes de 2ºaño de artes visuales
de la Universidad Austral de Chile

La obra es motivada por la necesidad de unión del curso, frente a la visión crítica y el descontento general que esta produciendo el irregular funcionamiento de la Escuela de Artes Visuales y la responsabilidad que le compete a la Universidad Austral de Chile en esta situación. Todas estas energías se agruparon para conformar, dentro del ramo de Interacción Artística Inicial, un obra de carácter monumental que reflejara tanto la unión de los estudiantes, como sus opiniones, para así dar fuerza a lo que se quiere expresar: El inconformismo y la incertidumbre en la carrera de Artes Visuales de la UACH.

El sentido de existencia de una escuela de arte parte por su materialismo, el lugar donde se ubica, el edificio que la constituye, pero eso sólo es el armazón, las politicas que se practican para la producción de artistas son la verdadera estructura y cuando estos objetivos y politicas no se presentan claros comienza la improvisación, llevandonos a la incertidumbre, y esa incertidumbre NOS HACE INVISIBLES y a la vez visibles en el problema.

La clausura de todo el perímetro de la escuela de Artes Visuales en donde cada actuante es parte medular de la obra, viene a traducir la reacción de los estudiantes de segundo año, conformados en colectivo para enunciar una ácida crítica frente a la construcción o apertura de una escuela de la cual la Universidad no se hace cargo y no toma las RESPONSABILIDADES EDUCATIVAS QUE LE COMPETEN. Estas sensaciones son las que se expresan a través de toda la obra y de las palabras, frases, imágenes u objetos, que a modo de cinta de precaución o de peligro rodean esta masa oculta.

Estos elementos son fruto de la reflexión de cada alumno respecto del tema y es la forma de expresar su crítica, cada uno con su letra, la cual fue explicada en un soporte teórico individual, denotando las visiones particulares y diversas dentro de esta acción colectiva, en torno a una idea afín.

Los textos son el reflejo de las opiniones personales de cada estudiante y del proceso de REFLEXION que produjo toda esta unión. Existe la necesidad de reflejar claramente lo que cada uno esta pensando y así ser un canal para poder dar VOZ A LA ACCIÓN...

2006-07-05T19:32:00.000-07:00

die Befangenheit - Verwirrung;

La confusión, el estancamiento ,el apocamiento, el atamiento, la cohibición, la cortedad, el encogimiento, la parcialidad ,la pena, la timidez...

“Befangenheit” y “Verwirrung”, ambos términos son expresiones alemanas para un estado de confusión, de claustro, de estancamiento,... es por la asimilación entre estos conceptos y la situación percibida por los alumnos de la segunda generación de la carrera de artes visuales de la la Universidad Austral de Chile , que decidimos incorporarlos como título del trabajo final realizado en Colectivo para el ramo Teoría del Arte.

Los trabajos individuales del ramo de Teoría del Arte, presentados con antelación en anteproyectos y proyectos fueron presentados y declamados al unísono dentro de una caja oscura; sala negra Juan Downey, en el Museo de Arte Contemporáneo de Valdivia. En el Contexto del Examen final de Teoría del Arte; PROBLEMAS DE LA MODERNIDAD

Las voces se unieron a la amplificación del CD: Sonidos del bosque austral. Autor: Jaime Hernández. Estos elementos conformaron un constructo mayor de obra; los sonidos humanos y los de la selva fría valdiviana generaron un metalenguaje que explicitaba el caos… la confusión donde habita el hombre en contacto con la creación.

Mediante la instalación de un micrófono se siguió a tiempo real, los sonidos que producían los integrantes del la obra o colectivo y estos a su vez dejaron mensajes de sus obras, así el lenguaje retroalimentó el espacio sonoro de la naturaleza, y se experimento por 15 minutos el caos del unísono, la sensación de hablar y no escuchar, de escuchar y no entender…
La construcción virtual de un lugar dislocado que es el punto de partida de nuestra reflexión, que habla de la incomunicación, e incluso, del estar solo en el entendimiento de la confusión.

FELICITACIONES RECIBIERON LOS ALUMNOS DE ARTES VISIUALES DE SEGUNDO AÑO ANTE LA PRESENTACION DE SU EXAMEN FINAL DE TEORIA DEL ARTE

C. Oliveros.

2006-07-03T18:13:00.000-07:00

Y ahora que haremos con el kilo de datos artisticos historicos....

NO HAY PROBLEMA...
ENTREGENLA EL LUNES-
MANO ESCRITA ..LEGIBLE

SIN COPIAR DE INTERNET

... estupendo¡¡¡ un logro en conjunto
Celia pide que las dejen en Secretaria de escuela
el lunes a las 10 PUNTUALMENTE.

2006-07-03T17:42:00.000-07:00

donde esta...
onde estaaaaaa

Esta cosa se esta poniendo buena...

Carlitos Cooollileffff .... donde estas...

2006-07-01T19:12:00.000-07:00

TABLA DE PRIMERA REUNION ACCIONES DE REACCION
30 de junio del 2006

Los estudiantes de artes visuales de la universidad austral de chile
se reunen como colectivo para tomar las riendas de sus destinos académicos y profesionales.

Se aprobó la creación de dos obras de grandes fomatos para la primera protesta reactiva donde se discutirá acerca de los planteamientos de la educación universitaria en las artes visuales, en nuestra escuela y como artistas del bloque sur de chile.